عدد مرات النقر : 9,546
عدد  مرات الظهور : 30,356,938

عدد مرات النقر : 25,807
عدد  مرات الظهور : 116,528,787

عدد مرات النقر : 5,022
عدد  مرات الظهور : 23,030,572

عدد مرات النقر : 27,807
عدد  مرات الظهور : 217,293,368
عدد مرات النقر : 5,897
عدد  مرات الظهور : 207,485,723


عدد مرات النقر : 0
عدد  مرات الظهور : 4,016,301
المستوى الثامن:

كل ما يخص مشروع التخرج

| ابتسامه الطفوله
مشرفة :اعلام- السنة التحضيرية -الملتقى الاكاديمي - جامعة جازان
تاريخ التسجيل: Mar 2013
الدولة: جازان
المشاركات: 412
الجامعة: جامعة جازان
الكلية: كليه الاداب والعلوم الانسانية
المستوى: خريج
الجنس: أنثى
  • ابتسامه الطفوله غير متواجد حالياً
قديم 09-29-2015, 11:41
المشاركة 1
نشاط ابتسامه الطفوله
  • التقييم: 17
  • عدد الاعجاب : 0
  • عدد الكويزات : 0
  • مفضلتي
    Icon26 كل ما يخص مشروع التخرج
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

    اسعد الله صباحكم/ مسائكم

    بكل خيراً

    زملائي / زميلاتي

    هنا سيكون موضوع خاص بمشروع التخرج حيث ساقوم بوضع كل ما يتطلب للفائدة

    وايضا اتمنى منكن المساعدة والمشاركة لفائدة الجميع لكي نبرز بأننا بهذا المستوى نتشارك بروح التعاون خلافاً عن السنوات الاخرى التي تجاوزوها اخواننا الخريجين والخريجات

    ولانني لم اشاهد اي منهن قام بهذا سوى بعض من الكلمات التي لم يفهما كل طالب لم يمر علية مشروع التخرج

    حيث انني بعد كل محاضرة سوف اقوم بجمع المطلوم ك فكرة يستدل بها وايضا المطلوب للمناقشة باخر العام الدراسي يستفاد منها

    بسم الله نبدانقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
    ويارب من أجل الطفولة وحدها = أفض بركات السلم شرقاً ومغربا

    وصن ضحكة الأطفال يارب إنها = إذا غردت في موحش الرمل أعشبا

    ويارب حبب كل طفل فلا يرى = وإن لج في الإعنات وجهاً مقطبا

    وهيىء له في كل قلب صبابةً = وفي كل لقيا مرحباً ثم مرحبا
    قديم 09-30-2015 , 12:17
    المشاركة 2
    | ابتسامه الطفوله
    مشرفة :اعلام- السنة التحضيرية -الملتقى الاكاديمي - جامعة جازان
    تاريخ التسجيل: Mar 2013
    الدولة: جازان
    المشاركات: 412
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: كليه الاداب والعلوم الانسانية
    المستوى: خريج
    الجنس: أنثى
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • ابتسامه الطفوله غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    المحاضرة الاولى

    (الجانب النظري)
    خطوات كتابة الخطة البحثية


    أولاً: مقدمة : تتناول وصف عام لموضوع الدراسة ودوافع الأحساس بالمشكلة البحثية .
    ثانياً : تحديد المشكلة البحثية في شكل سؤال بحث يحتوي على متغير مستقل وآخر تابع . ويتم استخراج العنوان من المشكلة البحثية ، فلابد أن يعبر العنوان عن المشكلة .
    ثالثاً: الفروض والتساؤلات البحثية ، فإذا كان هناك تراث علمي حول المشكلة يتوجب صياغة فروض بحثية ، أما إذا كانت المشكلة جديدة وتحتاج إلي استكشاف نضع تساؤلات .والفروض هي عبارة عن تخمين ذكي لحل المشكلة البحثية .
    رابعاً : أهداف البحث ( الدراسة ) ، وهي عبارة عن محاولة للإجابة للفروض والتساؤلات .
    خامساً : أهمية البحث ( الدراسة ) ، وهي تنجم من خلاصة والمعاني العامة الأهداف والفروض والتساؤلات.
    سادسا نوع الدراسة تقع معظم الدراسات الاعلامية في اطار الدراسات الوصفية
    سابعاً : المنهج المستخدم، في بحوث الإعلام نستخدم في الغالب المنهج المسحي التحليلي ، إضافة للمنهج التاريخي في كتابة الجزء النظري.ولكن لابد من تعريفهما من خلال الرجوع إلي كتب مناهج البحث.ونوع الدراسة وصفية ويمكن تعريف الدراسة الوصفية من كتب المناهج.
    ثامنا:مجتمع الدراسة وعينته ؛ وهو الميدان الذي نجمع منه المعلومة .
    تاسعا: أدوات جمع البيانات ؛ وتتمثل في البحوث الميدانية التطبيقية في الآتي :-
    1- الاستبيان
    2- المقابلة بأنواعها .
    3- الملاحظة بأنواعها.
    4- تحليل المحتوى ( المضمون)
    ويمكن الطالب أن ستخدم أكثر من أداة لجمع المعلومات .
    أما فيما يخص البحث الذي يعتمد على الكتب والمراجع الورقية والإلكترونية فالأداة تتمثل في :-
    1- البطاقة الورقية ؛ ونكتب عليها النص المقتبس ؛ إضافة إلي رقم الصفحة التي تم منها الاقتباس ؛ وكذلك اسم الكتاب ومؤلفه وتاريخ طبعته ودار النشر وتاريخ النشر .
    2- ونحتاج إلي البطاقة أيضاً في كتابة الجزء النظري من الدراسة .
    عاشراً : الدراسات السابقة : ويقصد بها الدراسات التي تم إجراؤها من قبل باحثين محليين أو جانب ؛ ولابد أن نختار دراستين ، الأولى محلية , وثانية دولية ، وأن تكونا ذات شبه أوعلاقة بدراسة الباحث ، والذي نذكره من الدراسة ونقارن به دراستك الحالية يتمثل في الآتي :-
    1- عنوان الدراسة .
    2- الشخص معد الدراسة ولأي درجة علمية .
    3- مشكلة الرداسة .
    4- المنهج المستخدم في الد\راسة ومجتمع الدراسة وعينته .
    5- النتائج التي توصلت عليها الدراسة .
    6- علاقة الرداسة بدراسة الباحث الحالية ( سواء أكان في المشكلة أو المنهج أو مجتمع الدراسة، أو توقع نتائج ).
    الحادي عشر : مصطلحات الدراسة : وهي عبارة عن الشرح اللغوي والإصطلاحي لعنوان الدراسة أو أي عبارات تحتاج لشرح يراها الباحث أنها غربية .
    الثاني عشر : تحديد مكان وزمان الدراسة .
    الثالث عشر : هيكل الرداسة : ويعني تقسيم الدراسة إلي فصول ومباحث .

    (الجانب العملي )


    هنا كل الخطوات ولكن سنتناولها خطوه خطوه بحسب كل محاضره ونتسدل بها بمثال بحثي سوف يتماشى معنا حتى اخر العام

    حيث انني وضعتة بين ايديكم للاستفادة فقط :

    عنوان البحث/ "اتجاهات الشباب الجامعي الذكور نحو العمل التطوعي – دراسة تطبيقية على جامعة الملك سعود"

    ملخص البحث/ هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن اتجاهات الشباب الجامعي نحو ممارسة العمل التطوعي, وماهية الأعمال التطوعية التي يرغبون في ممارستها, وكذلك تحديد
    المعوقات التي تحول دون التحاق الشباب الجامعي بالأعمال التطوعية. وقد استخدم الباحث مدخلين من مداخل المنهج الوصفي هما: مدخل الدراسات الوثائقية DocumentaryApproach))
    لتوضيح الخلفية النظرية للعمل التطوعي، ومدخل المسح الاجتماعي بالعينة Sample Survey Approach)) لاستقصاء اتجاهات الشباب الجامعي نحو العمل التطوعي من خلال تطبيق استبانه على عينة عشوائية
    طبقية مكونة من (373 طالباً) من الطلاب الذكور بجامعة الملك سعود.
    وتم تطبيق تحليل التباين الأحادي لتحديد دلالة الفروق بين استجابة أفراد عينة الدراسة نحو أبعاد العمل التطوعي، باختلاف الكليات والتخصص،
    وتطبيق اختبار شيفيه لتحديد اتجاه صالح الفروق لأي فئة من فئات المتغير.وقد أسفرت نتائج الدراسة عن أن متوسط ممارسة الشباب الجامعي للعمل التطوعي مستوى ممارسة ضعيف جداً.
    وأوضحت نتائج الدراسة اتجاهات إيجابية نحو العمل التطوعي، حيث جاءت مساعدة ورعاية الفقراء والمحتاجين، ويليها زيارة المرضى، ثم المشاركة في الإغاثة الإنسانية، ورعاية المعوقين،
    والحفاظ على البيئة ومكافحة المخدرات والتدخين, في صدر المجالات التي يرغب الشباب الجامعي المشاركة فيها. وإن أقل مجالات العمل التطوعي جاذبية لمشاركة الشباب الجامعي هي الدفاع المدني،
    وتقديم العون للنوادي الرياضية، ورعاية الطفولة. وأوضحت نتائج الدراسة أن اكتساب مهارات جديدة، وزيادة الخبرة، وشغل وقت الفراغ بأمور مفيدة، والمساعدة في خدمة المجتمع، والثقة بالنفس،
    وتنمية الشخصية الاجتماعية تأتي في مقدمة الفوائد التي يجنيها الشباب جراء مشاركتهم في العمل التطوعي، ويرونها ذات أهمية مرتفعة جداً.
    وأشارت نتائج الدارسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الشباب الجامعي نحو محاور ممارسة العمل التطوعي، والمعوقات التي تحول دون مشاركة الشباب الجامعي في العمل التطوعي، والأساليب والآليات اللازمة لتفعيل مشاركة الشباب في العمل التطوعي تعزى إلى أي من متغير الكلية أو التخصص.


    المقدمة /
    إن التزايد في أعداد السكان وتحسن الوضع الصحي وارتفاع معدلات الحياة جعلت الخدمات الحكومية، مهما توفر لها من عوامل الدعم المادي والبشري،
    غير قادرة على مواكبة المتطلبات الاجتماعية لأفراد شعوبها،. لذا برز دور القطاع الثالث(القطاع التطوعي) في إكمال الدور الذي تقوم به الحكومات ومؤسسات القطاع الخاص في مجال الخدمات التنموية
    . والقطاع التطوعي قطاع مرن وغير ربحي، ويتكون من مؤسسات غير حكومية(ngos) Non - Governmental Organizations، ويقدم برامج وأنشطة تخفف العبء عن كاهل الحكومات،
    فضلاً عن قدرته على التنسيق مع المؤسسات الأهلية والأجهزة الحكومية، لمضاعفة الاستفادة من الموارد المخصصة لتعزيز برامج التنمية الاجتماعية (التلمساني، 2000م).
    ومع تزايد الاهتمام بالعمل التطوعي نمت المؤسسات التطوعية، وتضاعفت التوعية بأهمية التطوع وبدوره في تقدم المجتمع، وأصبح العمل الاجتماعي التطوعي في عصرنا الراهن ركيزة أساسية في تطور المجتمعات وتنميتها.
    وفي هذا السياق تولى الدول المتقدمة أهمية بالغة للعمل التطوعي، يشير (Smith, 1995) إلى أن عدد الجمعيات الخيرية المسجلة في بريطانيا وصل إلى (170.000) جمعية،
    وإلى أن عدد الجمعيات التطوعية بلغ عدد (300.000) جمعية، وأن أعداد المتطوعين في بريطانيا يبلغ عددهم نحو (23) مليون. وخلال الأعوام 1999 – 2003م
    دعمت الحكومة البريطانية العمل التطوعي عن طريق توفير مبالغ مالية لتشجيع المبادرات التطوعية، ومنها مبادرة المتطوعين من كبار السن لتنفيذ (16) مشروعاً هدفت إلى معرفة السبل إلى انخراط
    ومشاركة المسنين في الأعمال التطوعيــــــــــــــة (Home office, 2004)، وفي كندا يصل عدد المنظمات غير الربحية (أو ما يسمى بالمنظمات التطوعية) إلى (161) ألف منظمة،
    ويبلغ عدد المتطوعين في كندا (12) مليون متطوع (Volunteer Canada, 2006). وتشير إحدى الدراسات الحديثة إلى أن نسبة (32%) من الاستراليين الكبار يساهمون
    في أعمال التطوع (World Volunteer Web, 2003).
    كما شجعت دعـــوة الرئيــس الأمريكي جـــورج بــوش George W. Bush في العـام 2002م المواطنيـن الأمريكيين على أن يهبوا على الأقل عامين من حياتهم للتطوع لخدمة مجتمعاتهم المحلية،
    أو المجتمـع الأمريكي بصفة عامة أو على المستوى العالمي، مما أدى إلى تشجيع العمل التطوعي وزيادة أعداد المتطوعين
    (Corporation fof National and Community Services, 2006). وقد ساعد ذلك على زيادة عدد المنخرطين في العمل التطوعي في الولايات المتحدة,
    وأدى إلى زيادتهم بنسبة (12%) في الفترة بين 2002 و 2005م. حيث يبلغ عدد المتطوعين ما يزيد على 65 مليون أمريكي (Preston, 2006).
    وإضافة إلى الجهود الفردية تتولى مؤسسات العمل التطوعي في البلدان المتقدمة إعداد البرامج والوسائل التي تساعد على العمل التطوعي, وتبصير المتطوعين بأهمية المشاركة التطوعية,
    إضافة إلى ما تقوم به من تدريب المتطوعين, وإعدادهم بما يتوافق مع إمكاناتهم وقدراتهم (الشبيكي، 1992). كما تشارك الأمم المتحدة بفعالية في تطوير وتشجيع برامج التطوع.
    وقد تأسس في العام 1970م بقرار من الجمعية العمومية للأمم المتحدة برنامج الأمم المتحدة للمتطوعين، حيث شارك ما يزيد على 30 ألف متطوع من 168دولة
    بجهودهم وخبراتهم في مجالات الإغاثة والسلام، وتطوير بعض البرامج التنموية في أكثر من 144 دولة من دول العالم.
    ونظراً لأهمية تحفيز الشباب للمشاركة في أعمال التطوع تنظم بعض من الجامعات الأوروبية والأمريكية عدة برامج تحفيزية وتعريفية بالبرامج التطوعية المتاحة
    أمام الطلاب الجامعيين، ومنها مشروع كيلوج الذي طبقته كلية المجتمع في لانسنج (Lansing) بولاية ميتشجن الأمريكية خلال العام الدراسي 1994/ 1995م.
    والذي تتمحور أهدافه فيما يلـــــــي (Dutter, 1996):
    (1) زيادة وعي الطلاب بالفرص المتاحة أمامهم للتطوع في مجالات خدمة المجتمع.
    (2) التعريف بالجمعيات التطوعية العاملة بالمجتمع.
    (3) زيادة مشاركة الطلاب من الأقليات والأثنيات المختلفة في مجال العمل التطوعي.
    وتتمحور الآليات لتنفيذ الأهداف فيما يلي:
    (أ) إقامة مهرجانات وعروض ومعارض ذات صلة بالتطوع.
    (ب) استخدام محطات الإذاعة والتلفزيون داخل الحرم الجامعي للتعريف بالبرنامج.
    (ج) إقامة مكاتب مصغرة لتسجيل الراغبين من الطلاب في مجالات التطوع الاجتماعي.
    (د) دعوة المنظمات غير الرسمية والمنظمات التطوعية لزيارة حرم الكلية والالتقاء بالطلاب.
    وقد نتج عن هذا المشروع زيادة أعداد المنخرطين في الأعمال التطوعية بين الطلاب بنسبة 76% وزيادة أعداد الطلاب من الأقليات بنسبة 216%، إضافة إلى تطوع (144) من أعضاء هيئة التدريس في مجالات الأعمال التطوعية الاجتماعية المختلفة.
    والدراسة الحالية تركز على استقصاء اتجاهات الشباب الجامعي في المملكة العربية السعودية، وبخاصة في جامعة الملك سعود نحو العمل التطوعي الاجتماعي. وتنقسم هذه الدراسة إلى أربعة أقسام: الأول منها يحدد الإطار العام للدراسة، والثاني يناقش الإطار النظري والدراسات السابقة، والثالث يركز على الدراسة الميدانية ويحلل نتائجها، والرابع يحدد الاستنتاجات العامة والتوصيات.


    تحديد المشكلة/

    نظراً لما يمثله الشباب من أهمية خاصة، كونهم في مرحلة العطاء ويمتلكون القدرة الذهنية والبدنية العالية، فقد سعت الكثير من الدول إلى غرس ثقافة التطوع وتشجيعها بينهم.
    وتنبع أهمية مشاركة الشباب في العمل التطوعي من تعزيز انتماء الشباب لأوطانهم، ومن تنمية مهارات وقدرات الشباب الفكرية والفنية والعلمية والعملية،
    ومن إتاحة الفرص الواسعة أمامهم للتعبير عن آرائهم في القضايا التي تهم مجتمعاتهم.
    وعلى الرغم من أهمية العمل الاجتماعي التطوعي في تسريع قضايا التنمية في المجالات الثقافية والاقتصادية والتعليمية والصحية والبيئية، وفي استثمار وقت الشباب في أعمال نبيلة،
    إلا أن ممارسة العمل الاجتماعي التطوعي تختلف من مجتمع لآخر. وتشير إحدى الدراسات الموسعة التي طبقت في سبع دول مختلفة على عينات من الطلاب في الفئة العمرية 12-19 سنة
    إلى أن نسبة من شاركوا في أعمال تطوعية من هذه الفئة العمرية كانت في استراليا 28% والولايات المتحدة 51% والسويد 19.9% والمجر 60.4% وجمهورية التشيك 46.3%
    وبلغاريا 42.2% وروسيا 23.4% (Flanagan, and others 1999).
    كما أوضحت دراسة أخرى في الولايات المتحدة أن عدد الملتحقين ببرامج العمل التطوعي من طلاب الجامعات والكليات الأمريكية في العام 2005 بلغ 3ر3 مليون طالب، حيث تزايد العدد بصورة ملحوظة بين عامي 2002و العام 2005 حيث بلغت الزيادة ما نسبته 20% وقدر عدد المتطوعين من طلاب الجامعات في العام 2002 بحوالي (2ر1) مليون متطوع. كما تشير الدراسة إلى أن بعض الجامعات والكليات والأمريكية أصبحت تضع العمل التطوعي والخدمة العامة ضمن المواد الإجبارية التي يتحتم على الطلاب اجتيازها (Corporation for National and Community Services, 2006). ويعتبر برنامج مدارس سان فرانسسكو للتطوع الذي تأسس في العام 1995م مثالا للبرامج الرائدة في مجال التطوع وغرس قيم العمل الاجتماعي, حيث شارك الطلاب من 100 مدرسة تابعة للبرنامج في مجالات التطوع مع أكثر من 3000 مؤسسة اقتصادية واجتماعية (San Francisco School,2005).
    وقد أظهرت دراسة ميدانية عن التطوع في العالم العربي قامت بها الشبكة العربية للمنظمات الأهلية أن الشباب من سن 15 حتى 30 سنة هم أقل فئة مهتمة بالتطوع، برغم إمكانات وقدرة الشباب في هذا السن للقيام بأعمال تخدم المجتمع بصورة فائقة (الشبكة العربية للمنظمات الأهلية، 2005م). ويرجع إحجام الشباب في العالم العربي عن التطوع إلى عدة أسباب، منها التنشئة الأسرية والمدرسية التي تهتم فقط بالتعليم دون زرع روح التطوع وبث الانتماء ومساعدة الآخرين, وبكون مناهج وأنشطة المدارس والجامعات تكاد تكون خالية من كل ما يشجع على العمل التطوعي الاجتماعي.
    ولا تزال الجهود التطوعية في المملكة العربية السعودية والعالم العربي بشكل عام دون المستوى المطلوب
    . (الباز، 1422هـ، القعيد، 1417هـ، يعقوب والسلمي 2005م، الشبيكي، 1992م). وتشير الأدبيات إلى أن مستوى العمل التطوعي ما يزال محدوداً،
    ويغلب عليه تركيزه في المجالات الدعوية والاجتماعية، وتقديم الخدمات للفقراء والمساكين. وتشير الأدبيات أيضاً إلى قلة مشاركة الشباب في العمل الاجتماعي التطوعي
    في المملكة العربية السعودية والعالم العربي, وإلى قلة الدراسات ذات الصلة بالموضوع. وقد أشارت التوصية الصادرة عن مؤتمر العمل التطوعي
    في الوطن العربي إلى دعوة "الباحثين والمؤسسات العالمية ومراكز البحوث إلى القيام بدراسات متعمقة، لبحث مقومات العمل التطوعي
    وسبل دفعه والارتقاء بمستوى الأعمال التطوعية" (مؤتمر العمل التطوعي والأمن في الوطن العربي , 2000م:20 ). ومن هنا يمكن صياغة مشكلة الدراسة على السؤال التالي :
    "إلى أي مدى ينخرط الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية ؟"


    الفروض والتساؤلات البحثية/

    ويتفرع عن هذا السؤال الرئيس عدة تساؤلات فرعية من أبرزها ما يلي:
    (1) ما مدى ممارسة الشباب الجامعي للعمل التطوعي؟
    (2) ما الأعمال التطوعية التي يرغب الشباب الجامعي في ممارستها؟
    (3) ما الفوائد التي يتوقعها الشباب الجامعي جراء مشاركتهم في الأعمال التطوعية؟
    (4) ما المعوقات التي تحول دون التحاق الشباب الجامعي بالأعمال التطوعية؟
    (5) ما الوسائل والآليات اللازمة لتفعيل مشاركة الشباب الجامعي بالعمل التطوعي؟
    (6) ما مدى اختلاف اتجاهات الشباب الجامعي نحو العمل الاجتماعي التطوعي باختلاف الكلية والتخصص ؟


    اهداف البحث/

    تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية:
    (1) التعرف على مدى ممارسة الشباب الجامعي للعمل التطوعي.
    (2) معرفة أهم الأعمال التطوعية التي يرغب الشباب الجامعي في الانخراط بها.
    (3) تحديد الفوائد التي يتوقعها الشباب الجامعي جراء مشاركتهم في الأعمال التطوعية
    (4) كشف أهم المعوقات والصعوبات التي تحول دون التحاق الشباب الجامعي بالأعمال التطوعية.
    (5) التعرف على الوسائل والآليات اللازمة لتفعيل مشاركة الشباب الجامعي في العمل التطوعي
    (6) تحديد مدى اختلاف اتجاهات الشباب الجامعي السعودي نحو محاور العمل التطوعي باختلاف الكلية والتخصص.

    أهمية البحث /

    تنبثق أهمية الدراسة من أهمية العمل التطوعي الذي يمتد إلى مجالات متسعة من مجالات التنمية وحماية البيئة،
    والعناية ببعض الفئات الاجتماعية مثل المسنين وذوي الاحتياجات الخاصة، ومن الأثر النفسي والاجتماعي الذي يتركه العمل الاجتماعي على الشباب الجامعي مثل
    : احترام الذات، والثقة بالنفس، وتقدير قيمة العمل، والتعبير عن الآراء، والمشاركة في اتخاذ القرار.
    وتبرز أهمية الدراسة في الجوانب التالية:
    (1) أهمية العمل التطوعي للمجتمع وأهمية إشراك الشباب في تطوير مجتمعاتهم.
    (2) قلة الدراسة ذات الصلة بموضوع العمل التطوعي، خصوصاً ما يتصل منها بمشاركة الشباب بالعمل التطوعي.
    (3) يتوقع أن يستفيد من نتائج هذه الدراسة عدد من المؤسسات الاجتماعية والشبابية والتعليمية.

    وهذا كل ماهو مطلوب بملف المشروع (شكل البحث والتبويب):


    صفحة الغلاف
    اية قرانية
    الاهداء
    الشكر والتقدير
    مستخلص الدراسة
    فهرست المحتويات
    فهرس الجداول
    الفصل الاول-------منهجية البحث
    المبحث الاول اجراءات الدراسة
    المبحث الثاني الدراسات السابقة
    المبحث الثالث النظريات المفسرة للدراسة
    الفصل الثاني يكون حول متغيرات العنوان-------------الاهتمام بالتوثيق--------يتكون علي الاقل من ثلاثة مباحث
    الفصل الثالث الدراسة الميدانية
    المبحث الاول اجراءات الدراسة
    المبحث الثاني عرض وتفسير البيانات
    المبحث الثالث النتائج والتوصيات والخاتمة
    فهرس المصادر والمراجع
    الملاحق

    وهنا نموذج منسق لخطة البحث للفائدة ايضا

    نموذج منسق لخطة البحث 1.doc

    هذا كل ما ذكر لنا بالمحاضرة الاولى ولنا لقاء إن شاء الله قريبا
    تحياتي
    ويارب من أجل الطفولة وحدها = أفض بركات السلم شرقاً ومغربا

    وصن ضحكة الأطفال يارب إنها = إذا غردت في موحش الرمل أعشبا

    ويارب حبب كل طفل فلا يرى = وإن لج في الإعنات وجهاً مقطبا

    وهيىء له في كل قلب صبابةً = وفي كل لقيا مرحباً ثم مرحبا
    قديم 09-30-2015 , 06:28
    المشاركة 3
    | ابتسامه الطفوله
    مشرفة :اعلام- السنة التحضيرية -الملتقى الاكاديمي - جامعة جازان
    تاريخ التسجيل: Mar 2013
    الدولة: جازان
    المشاركات: 412
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: كليه الاداب والعلوم الانسانية
    المستوى: خريج
    الجنس: أنثى
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • ابتسامه الطفوله غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    وهنا اضع بين ايدكم المقرر بقسمية النظري والعملي


    مذكرة بحث التخرج نظري وعملي اعلام المستوى 8 جامغة جازان.doc
    ويارب من أجل الطفولة وحدها = أفض بركات السلم شرقاً ومغربا

    وصن ضحكة الأطفال يارب إنها = إذا غردت في موحش الرمل أعشبا

    ويارب حبب كل طفل فلا يرى = وإن لج في الإعنات وجهاً مقطبا

    وهيىء له في كل قلب صبابةً = وفي كل لقيا مرحباً ثم مرحبا
    قديم 10-06-2015 , 11:02
    المشاركة 4
    عريشيه غير
    جامعي قدير
    تاريخ التسجيل: Nov 2012
    الدولة: بين الغيوم
    المشاركات: 221
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: صحافه واعلام
    المستوى: المستوى الخامس
    الجنس: أنثى
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • عريشيه غير غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    بارك الله فيك
    قديم 10-08-2015 , 02:42
    المشاركة 5
    الخافي1
    جامعي متميز
    تاريخ التسجيل: Mar 2013
    المشاركات: 140
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: كلية الآداب والعلوم الإنسانية
    المستوى: المستوى السابع
    الجنس: ذكر
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • الخافي1 غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    الله يعطيك العافية ...
    قديم 11-04-2015 , 09:33
    المشاركة 6
    الحبيب المغرم
    جامعي نشيط
    تاريخ التسجيل: Mar 2013
    المشاركات: 83
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: الاداب قسم صحافة واعلام
    المستوى: المستوى الثامن
    الجنس: ذكر
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • الحبيب المغرم غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    الله يعطيك العافية ...نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
    قديم 01-15-2016 , 06:13
    المشاركة 7
    هاني القحطاني
    جامعي متميز
    تاريخ التسجيل: Apr 2012
    الدولة: ابها
    المشاركات: 138
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: كلية الاداب
    المستوى: خريج
    الجنس: ذكر
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • هاني القحطاني غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    السلام عليكم متى استلام وثائق التخرج،،،ودمتم بخير
    قديم 01-15-2016 , 06:16
    المشاركة 8
    هاني القحطاني
    جامعي متميز
    تاريخ التسجيل: Apr 2012
    الدولة: ابها
    المشاركات: 138
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: كلية الاداب
    المستوى: خريج
    الجنس: ذكر
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • هاني القحطاني غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    اذا فيه تاريخ معين ياليت احد يفيدنا
    قديم 01-16-2016 , 12:48
    المشاركة 9
    تمنيتك دوم
    جامعي فعال
    تاريخ التسجيل: Dec 2012
    الدولة: العارضه اسكان الملك عبدالله بالروان
    المشاركات: 28
    الجامعة: جامعة جازان
    الكلية: كلية الاداب والعلوم الانسانية
    المستوى: المستوى الثامن
    الجنس: ذكر
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • تمنيتك دوم غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    يعطيك العافية وماقصرتي
    قديم 10-04-2016 , 12:22
    المشاركة 10
    ماسة الجنوب
    جامعي فعال
    تاريخ التسجيل: Nov 2012
    المشاركات: 26
    الجامعة: جامعة جازان
    المستوى: المستوى الثامن
    الجنس: أنثى
    عدد الاعجاب :0
    عدد الكويزات :0
    مفضلتي
    • ماسة الجنوب غير متواجد حالياً
    افتراضي رد: كل ما يخص مشروع التخرج
    السلام عليكم
    يعطيكم العافية علىى الجهد اللي تبذلونه في مساعدتنا بس انا والله مامعي خبر في مشروع التخرج ولا التدريب العلمي لاني اجلت المستوى الثامن والحين رجعت
    فياليت لو احد يساعدني الله لا يهينه ابغى افهم وكيف اطبق ..
    إضافة رد
    مواقع النشر (المفضلة)

    الكلمات الدلالية (Tags)
    ما , مشروع , التخرج , يخص , كل

    كل ما يخص التدريب العملي هاااام بخصوص مشروع التخرج

    أدوات الموضوع
    انواع عرض الموضوع

    الانتقال السريع

    المواضيع المتشابهه للموضوع: كل ما يخص مشروع التخرج
    الموضوع
    واجبات + مناقشات مشروع التخرج 2013_2014
    الواجب الثاني مقرر مشروع التخرج فـ2 لـ1434
    [وظيفة] فتح باب القبول والتسجيل على وظائف التجنيد بالقوات البحرية


    - المنتدى لا يتبع لأي جهة بصفة رسمية
    (كل ما ينشر في المنتديات لا يمثل بالضرورة رأي الإدارة و إنما يمثل رأي أصحابه )


    جميع الحقوق محفوظة
    منتديات التعليم عن بعد
    User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2019 DragonByte Technologies Ltd.