ينتهي : 27-09-2015
عدد مرات النقر : 43,797
عدد  مرات الظهور : 104,269,914

ينتهي : 27-09-2015
عدد مرات النقر : 34,873
عدد  مرات الظهور : 103,913,380

ينتهي : 24-12-2014
عدد مرات النقر : 14,800
عدد  مرات الظهور : 62,006,458

عدد مرات النقر : 4,874
عدد  مرات الظهور : 19,812,771
عدد مرات النقر : 1,866
عدد  مرات الظهور : 10,034,081

عدد مرات النقر : 6,252
عدد  مرات الظهور : 50,780,7477
عدد مرات النقر : 0
عدد  مرات الظهور : 40,971,1068
عدد مرات النقر : 656
عدد  مرات الظهور : 6,256,761

العودة   منتديات التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني > المراحل الدراسية > المراحل الدراسية > المرحلة الثانوية
التسجيل قوانين المنتدى التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

التسجيل السريع مُتاح
مرحبا بك في اكبر منتدى تعليمي للتعليم عن بعد يشرفنا انضمامك لأسرتنا

اسم المستخدم: كلمة المرور: تأكيد كلمة المرور:
البريد الالكتروني: تأكيد البريد:
 
سؤال عشوائي
  موافق على شروط المنتدى 

[ اسئلة واجوبة ] حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني - 2013


بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني ✣ ✣ ✣ ✣✣ ✣ ✣ ✣ المحتويات الخبر ...

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 04-29-2013, 08:27 PM   #1




Thank u My inspiration


الصورة الرمزية رقـ IDYLL ـشَاءُ
 
تاريخ التسجيل: Jan 2013
المشاركات: 2,722
الجامعة: جامعة الملك فيصل
الكلية: اللغة الانجليزية
المستوى: المستوى الثامن
الجنس: أنثى
عدد الاعجاب :4393
الدعوات المرسلة: 3,972
تم الدعاء له 1,719 مرة في 1,021 مشاركة


Duscc6 [ اسئلة واجوبة ] حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني - 2013



بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني
✣ ✣ ✣✣ ✣ ✣
المحتويات
الخبر والانشاء
- قارني بين الفقرتين من حيث استعمال كل من الكتابتين للجمل الخبرية والانشائية وتأثير ذلك في المعنى ..
- بالنسبة للتأثير في المعنى نجد الجمل الانشائية تغلب على النص وهي في معظمها تعجبية القصد منها إثارة الانتباه وشد القارئ ولكن تكرارها قلل من وقعها ,, أما أسلوب الأديب في النص الثاني فقد اقتصر على الاخبار وكان بذلك أكثر اقناعا وتفصيلا وأهدأ لهجة..
أغراض الخبر
1- الغرض هو / الفخر بكثرة عدد أفراد القبيلة وعدتهم .
2- الغرض هو / الشكوى والتحسر من عدم التوفيق في نيل المراد ومن الوحده .
3- الغرض هو / السخرية من واقع الانسان والسخط على قوانينه وأنا نيته
4- الغرض هو / التحس على مافات من حياة زاهره .
5- الغرض هو / الفخر بالمسلمين والاعتزاز بكل فرد فاضل منهم .
✣ ✣ ✣✣ ✣ ✣
تحميل ملف حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني

بلاغة-الأول-ثانوي-ف-2.doc
التوقيع


رقـ IDYLL ـشَاءُ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
- , 2013 , الثاني , الفصل , اول , تمارين , بلاغة , ثانوي , حل

« [ اسئلة واجوبة ] حل تمارين اسئلة مطالعة اول ثانوي ف2 - 2013 | [ اسئلة واجوبة ] نموذج اختبار أسئلة نحو اول ثانوي ف2 - 2013 »

المرحلة الثانوية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

[ اسئلة واجوبة ] حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني - 2013


المواضيع المتشابهه للموضوع: [ اسئلة واجوبة ] حل تمارين بلاغة اول ثانوي الفصل الثاني - 2013
الموضوع
[أسئلة و أجوبة] فهرس مواد مستوى سادس كاملة من ملخصات واسئلة ولقاءات لا داعي للبحث نهائي كل شي هنا
اسئلة شاملة لمادة التفسير

روابط منتديات التعليم عن بعد
قسم القياس
e ملتقى قياس العام
e اختبار القدرات كمي
e اختبار القدرات لفظي
e الاختبار التحصيلي
e قسم الكليات الصحية
الأقسام العامة
e المنتدى العام
e قسم الأسرة و المجتمع
e قسم كوفي نت
e قسم تطوير الذات

Feedage Grade A rated
الساعة الآن 04:14 PM بتوقيت الرياض

RSS - XML - HTML sitemap - sitemap 

 

ملتقى ومنتدى الجامعة السعودية الالكترونية منتدى السنة التحضيرية قسم المعلوماتية الصحية قسم تقنية المعلومات قسم التجارة الالكترونية قسم المحاسبة اختبار القدرات العامة الكمي اختبار القدرات العامة اللفظي ادارة اعمال جامعة الملك عبد العزيز
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات التعليم عن بعد
المنتدى لا يتبع لأي جهة بصفة رسمية
كل ما ينشر في المنتديات لا يمثل بالضرورة رأي الإدارة و إنما يمثل رأي أصحابه